Свобода / Путешествия / 05 январь 2020

Учитель истории об истории Кавказа: "многое коверкается, преподносится совершенно в ином виде..."

Мой хороший знакомый Валерик когда-то оканчивал исторический факультет, после чего три года отработал учителем истории в школе и лишь пару лет назад начал заниматься другой деятельностью.

Я не большой знаток истории Кавказа, да и истории в целом, поэтому стараюсь не писать на эту тему статьи, а после разговора об истории Кавказа с Валериком, скорее всего и вовсе не буду этого делать.

Валерик об истории Кавказа:

Так как я по роду деятельности историк (уже в прошлом конечно) то мне до сих пор интересно читать на просторах сети исторические статьи, а так как я с Кавказа, то чаще всего читаю исторические статьи о Кавказе. Диву даюсь тому, что там пишут! Скрывать не буду, историю можно изучать всю жизнь и не изучить, но многое мы на историческом факультете проходили, и это чаще всего никак не вяжется с тем, что пишут на просторах сети.
Есть определённые, основные моменты истории, которые, как правило, и входят в школьные учебники, но очень многое коверкается, преподносится совершенно в ином виде. Путаются даты, подменяются народы и таким образом на выходе получается новый материал, которого не существует даже на бумажном носителе.

Когда я работал в школе, то со мной многие ученики начинали спорить. Они вычитывали где-нибудь в интернете хайповую историческую статью, которая не сходилась с изучаемым материалом, и выдавали на обозрение всему классу. Самое интересное, что убедить их было крайне сложно. Дети, информации в сети стали верить больше чем учителю.
Иногда читая статью, вижу, что в комментариях многие не верят тем или иным событиям. Начинают спорить между собой, выдвигая еще более новые версии. История стала такой вещью, которую каждый видит такой, какой хочет видеть и кажется людям уже безразлично то, как было на самом деле.

Читал как-то одну статью о Кавказской войне, так в разделе «комментарии» такой кипишь был, а все из-за того, что люди стали спорить о том, чей народ последним присоединился к Российской Империи и закончилось всё оскорблениями в адрес друг друга. И вроде бы не похоже было, что спорят дети или юноши.
Самое обидное, что первоисточники, которые чаще всего пылятся на полках в библиотеках, никто читать не хочет. Людям проще читать статью уткнувшись в свой модный гаджет, которую непонятно кто написал.

От себя мы может добавить: первоисточников на просторах сети действительно мало. Каждая вторая статья исторического характера в интернете – это рерайт, то есть переписанная статья, чаще всего на основе другой переписанной статьи, а для достижения 100 % уникальности (что улучшает продвижение статьи в поисковых системах) происходит некоторое их искажение, а порой и наглая подмена событий, дат, действующих лиц.

Читайте также:
Какие народы Северного Кавказа принято считать титульными
Какой он? - мой кавказский друг
Какие виды спорта уважают на Кавказе

Источник